以学养学,回归自然的课堂——生本理念下初中化学分层复习教学案例分析

作者：仲生荣教师活动学习小组初中化学教学设计思想竞赛规程案例分析课后作业解题方法小组讨论作业环节

摘要：【教学设计及教情分析】一、教学设计思想二、教学设计内容（一）导入新课教师活动：给学生阅读通知,宣布竞赛规程及学习要求。学生活动：推选主持人;了解竞赛规程和学习要求。设计意图：通过阅读优秀学习小组选拔竞赛的通知,激发求知欲,调动学生的学习兴趣,增强学生的竞争意识。施教要点：努力营造和谐、轻松、愉快的课堂氛围。

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