作者：阮霞惠学科素养小学数学抽象性推理性
摘要：小学数学是一门基础学科，小学数学教学中，数学教师应该站在学科素养和教书育人的角度来开展教学工作。作为小学数学教师，基于学科素养和育入层面上，对小学数学的教学思想进行了分析，希望能为更多的数学教师的教学工作提供借鉴。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
省级期刊
人气 400276 评论 51
人气 383359 评论 44
人气 362387 评论 56
人气 342388 评论 69
