作者：廖莉萍音乐专业课有效教学策略组织
摘要：高考音乐专业课教学是高中音乐教学的有机组成部分，是为高等音乐院校输送音乐人才的主要途径。如何组织行之有效的教学，提高音乐专业学生的专业水平，是所有高中音乐专业教师一直思考和探索的问题。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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