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在科学学科中实行“阳光评价”的探索与实践

作者:吴小勇测量过程意度动体价值判断主动探究评价标准知识的巩固科中主要知识点观察活动

摘要:评价就是对一定的想法、方法和材料等做出价值判断的过程。它是一个运用标准对事物的准确性、实效性、经济性以及满意度等方面进行评估的过程。评价者对评价对象的各个方面,根据评价标准进行量化和非量化的测量过程,最终得出一个可靠并且逻辑的结论。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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