作者：程华学科素养地理学视角校本课程
摘要：近年来,学科素养成为基础教育阶段的热点内容,也成为高考题型转变的重要依据。但高中教师缺乏学科素养的培训和理解,很难在基础教育阶段为学生灌输学科素养的理念,这也就局限了新课改的推进。而地理学视角是高中阶段地理学科素养培养的核心内容,通过大量的校本课程引导学生养成用地理学视角看待问题的能力,这是中学阶段落实学科素养养成的有效手段。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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