作者:潘攀高中音乐课教学现状对策分析激发兴趣
摘要:高中音乐欣赏课能培养学生的审美能力,提高综合素质。在音乐课堂教学过程中,教师要采用有效策略,上好每一节音乐课,让每一位学生都能获得美的熏陶,感受音乐艺术的魅力。针对当前高中音乐欣赏课堂教学现状及对策研究,展开简单探讨,供众位教师借鉴。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
省级期刊
人气 400406 评论 51
人气 383390 评论 44
人气 362618 评论 56
人气 342510 评论 69