作者：蒋祥玉实际经验初中数学教学
摘要：初中数学的教学晦涩、难懂，教师仅凭单纯教授难以达到教学目标，与学生联系最密切的莫过于生活实际。教师在教学中可以将教学内容与学生的实际经验相结合，从而在学生已有的知识经验中寻求新发展，促进学生更快地熟悉新知识，感受新知识，减轻学生对于陌生事物的排斥心理，从而使学生在轻松、熟悉的环境中学习新知识，进而提高学生学习效率。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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