作者：孙丽客观再现历史问题学习能力课型文字量贪污腐败课堂教学时间态度价值观史论结合中国法制史
摘要：＂史料＂是历史的客观再现,将史料引入教学与考试,作为研究历史问题的基本依据,从而培养学生的探究能力和探索精神,是谓史料教学。作为一名一线教师,在多年的教学实践中使用史料教学方法,有收获也伴随着思考。下面就从教学和考试的角度谈谈对史料教学的几点反思。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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