作者：钱美娟教学策略课堂有效性零散性小学教学课堂教学学习方案合作教学模式多媒体教学模式单一教学模式解题技巧
摘要：数学学科是小学教学体系中的重点和难点,很多学生在数学学习中都遇到一些困难,进而降低数学学习的积极性,给学生数学学习的正常进行带来了不利影响,因此,提高小学数学课堂教学有效性有着重要的作用。对小学生而言,数学学科具有一定的复杂性和抽象性,涉及的知识点较为综合,而实际教学中,学生所学到的数学知识具有一定的零散性,难以解决各种实际问题。因此,如何提高小学数学教学有效性成为数学教师面临的重大问题。
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