浅谈现代教育技术在中学数学教学中的应用

作者：漆伟现代教育技术中学数学教学学习活动定量刻画课堂教学教育模式教学媒体中起几何画板转化过程

摘要：数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。而课堂教学过程是信息转化过程,是让学生通过视觉、听觉等感官接受、获取教育信息的过程。传统的教育模式主要通过听觉获得,视觉方面的获取仅限于书本和黑板等静态的内容,因此,现代教育技术教学在中学数学教学中占据着许多优势。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社