作者：马婷婷幼儿园大班音乐教学
摘要：音乐是幼儿园教学中的组成部分，可培养幼儿的音乐意识，促进幼儿音乐能力的发展。对于大班幼儿来说，已经在一定程度上认知社会，教师在教学中要智力培养与音乐教育并重，促进幼儿的全面发展。首先分析了大班幼儿在年龄及音乐能力发展方面的特点，以此为基础，提出了幼儿园大班有效音乐教学的方法，旨在促进幼儿的全面发展。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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