作者：谈应红教学评价学习状况课程改革物的状态监控作用激励评论学生
摘要：评价，顾名思义就是对客观事物的状态进行评论，对其价值进行判断。教学评价就是在教学中对学生的学习状况进行评论，对其学习成效进行判断。教学评价的作用很多：甄别、选拔、改进、激励、促发展等。当前学校的教学评价过于强调了评价的甄别与选拔作用，而对评价的改进、激励、促发展的作用重视不够。笔者认为教学评价的关键作用恰恰在于改进、激励、促发展。只有在教学中重视评价的改进、激励、促发展的作用，才能发挥教学评价在课程改革中的导向与监控作用，才能体现教学评价在课程改革中的中坚地位。当然，每个学生都有各自的特点，教师在评价时应采取多种方式，尽可能地彰显评价的优势，提高教学的成效。
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