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首页 期刊 新课程 课改下小学数学教学方法探究【正文】

课改下小学数学教学方法探究

作者:陈弦小学数学教学方法尝试教学法自主辅导法

摘要:小学数学作为九年义务教育的重要组成部分,新课程改革给其传统的教育观念和教学方式带来了前所未有的冲击和挑战。数学新课标要求“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”,以往“一言堂”式的教学方法已经不能满足教学需要,小学数学教学方法的改革成为教育界关注和研究的热点。所以,作为一线数学教师,要做好教学方法的改革工作,要通过多种教学方法的应用有效落实课改基本理念,同时也为高效数学课堂的实现奠定坚实的基础。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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