初中化学教学中存在的问题及解决策略

作者：纪利民初中化学教学教学研究能力版面设计新颖活泼把握度化学教师教师专业知识化学课人教版多媒体信息技术

摘要：现行通用人教版初中化学教材充分考虑学生发展,注重学生年龄特点和接受能力,版面设计新颖活泼,以图表代文,形象简单,突破重点对于概念的定义不过于强调严密性。教材经过近二十年运行,各地教师对知识点的挖掘、把握和重难点的处置、教学过程的突破以及教学设计日臻完善,教学研究能力逐步提高。但是,教学相长永远是教学的真谛。

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