作者:陈春燕化学课堂教学活动探究课初中化学最近发展区课堂探究课堂内外高中化学步引课堂实验
摘要:课程标准中明确指出:"教师要善于引导学生从真实的情境中发现问题,有针对性地展开讨论,提出解决问题的思路,使学生的认识逐步得到发展。"可见,问题在教学活动中占用重要地位。因此,我参看了一些文章和视频并结合自己的经验探究化学课堂中的问题设计策略。下面我以探究课为例,从探究前、探究中、探究后三个方面,谈一谈我的心得体会。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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