科学评价学生综合素质,规范建设个性化素质档案

作者：张芳芳素质档案多元评价综合素质德育处成长足迹个性特色思想品德艺术素养素质评价体系学业水平

摘要：为了促进学生的发展,彰显学生的个性特色,作为学校的德育处主任,2013年开始,组织了德育处及信息中心等相关处室人员,致力于构建了多元发展的素质评价体系。评价内容涵盖了学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养及社会实践等五个方面的纪实性过程,对学生进行发展性的量化评价。

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