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新课程下小学教育游戏的思考与实践

作者:魏佳佳; 陈慧君; 魏春河教育游戏小学数学教育新课程改革情景教学法教育软件探究模式练习模式席勒学习动机自主能力

摘要:新课程改革强调从"以人为本"出发,而席勒曾说过"只有当人是完全意义的人的时候,他才游戏;只有当人游戏时,他才完全是人。"随着信息化时代的飞速发展,网络游戏向低龄化迅速发展。教育游戏符合新课改"以人为本"的要求,是信息化时代的必然产物。如今教育游戏已经被越来越多的专业人士所认可,并应用于基础教育教学中,但仍存在一些问题。本文将结合小学数学教育游戏的发展现状对其进行思考,发掘存在的问题并提出改进,

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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