作者：肖光明地理视角教学内容教学程序
摘要：在地理教学中，将地理方法上升为地理视角、地理思想的意识还不强。阐述主要地理视角（包括区域视角、动态视角、综合视角和生态视角）的选择方案与教学程序。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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