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小学古诗文教学模式优化的实践研究

作者:汪华姿小学古诗文教学模式写作背景意境美兴趣

摘要:古诗文在我国传统文化中是非常重要的组成部分,有助于小学生进行古诗文素养的培养和实现对我国优秀文化瑰宝的传承。作为小学语文教师,则需要承担起培养小学生古诗文鉴赏能力的职责。立足于小学语文教学现状,重点分析了古诗文教学模式的优化问题。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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