浅谈农村小学科学课堂的有效性

作者：庹小梅科学专业化教师实验自制器材

摘要：科学课程的大部分知识要求学生在实验活动中亲自动手实践，激发他们的创造精神，从而能在生活中将科学知识活学活用。然而，在农村小学，由于缺乏专职教师和相应的实验器材，使农村科学课难以开展。为了改变这种现状，教师应当尽快建立专业化的科学教师队伍，克服困难，努力营造农村学生喜欢的科学课堂。

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