作者：韦联桂创新精神创新实践学分大学生
摘要：大学生创新实践学分的设立,是高校培养创新人才的有益探索和实践;大学生创新实践学分的认证,是有效实施创新实践学分制的关键环节。以广西财经学院作为研究个案,从创新实践学分及其认证特征出发,分析该校大学生创新实践学分认证的整体现状与存在的问题,探究优化大学生创新实践学分认证的具体途径。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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