作者:黄慧英教学评价作文评价教育评价学动作技能教学效果塔弗日常生活语言给你著名特级教师发小
摘要:美国著名教育评价学专家斯塔弗宾提出:“评价的目的不在证明,而在改进。”评价是关键,如果不能评价,你就不能控制,如果不能控制,你就不能管理,如果不能管理,你就不能提高。在教学中,对学生学习状态和学习成果的评价是推动学生不断前进的重要动力。教学评价要以教学目标为依据,教学之后,学习者在认知、情感和动作技能等方面是否产生了如教学目标所期待的变化,这是要通过教学评价来回答的。
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