作者：肖丽琼自助餐式值日报告听说能力
摘要：值日报告是指课前几分钟,值日生用英语进行的专题汇报,但它容易被教师忽略。采用了“自助餐式”的值日报告,学生自由组合成小组,自主选择汇报内容,合作完成汇报,多元进行评价。实践证明,该模式有效地提高了学生的英语听说能力。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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