作者：万冰笔幼龄儿童幼儿教师阅读能力全面发展
摘要：为了促进幼龄儿童全面发展，针对如何做好幼儿背后的好教师，在此进行了详细分析，其中包括：加强对儿童英语阅读能力的培养、加强对儿童美术欣赏教学意识以及辅助家长做好儿童思想工作，它改善了传统的教学模式，有利于幼儿的身心健康。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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