作者:陈娓仪社团活动学科小社团phonics教学组建策略
摘要:班级学科小社团,旨在让学生在明确活动意义、学习目标的基础上,有组织有计划地通过同伴的相互指导、示范、评价等形式共同达成学习目标。小社团以遵循尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长为原则,采取独立和合作的方式进行分析、探索、实践、质疑、创造,为学生个性的充分发展创造空间,增强学生与学生之间的相互交流。把小社团活动作为课堂外的主要学习阵地,还能有效保障和推动课程的教学。通过组建班级学科小社团,阐述了如何有效促进新教材三年级下册Phonics的教学.
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