创设情境优化课堂

作者：李建芳课堂质量创设情境优化英语教师学习知识中学生传授知识素质教育

摘要：课堂是学生学习知识的主要场所，也是教师传授知识的主要阵地。如何充分利用每一节课，使学生在有效的时间内熟练掌握所学知识，是英语教师所面临的问题。这也是提高课堂质量、落实素质教育的关键。目前，中学生提起英语就头疼，听不懂，没兴趣，交际差，不会用。那么，如何才能上好一堂英语课呢？现结合教学实践，就此谈谈自己的一些体会。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社