运用直观教学揭示乘法内涵

作者：李黎直观教学内涵乘法算式乘法运算学习数学教学过程加法算式

摘要：在“乘法的初步认识”这一课的教学中，我结合具体情境，让学生初步懂得把相同加数求和的算式改写成乘法算式，让学生领悟、体会乘法运算的意义。在教学过程中，我把加数相同的加法算式、乘法算式和按群数数的方法联系起来，训练学生用按群数数的方法来理解乘法运算的含义，为学习乘法口决奠定基础。整课时的教学采用了让学生经历观察、操作、比较、归纳等学习数学的过程，收到了很女，的教学效果。

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