浅谈多媒体语文教学的利与弊

作者：车文多媒体教学语文教学利与弊苏霍姆林斯基课堂气氛传授知识脑力劳动现代科技

摘要：苏霍姆林斯基曾指出：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。如果没有欢欣的心情，没有学习的兴趣，学习就会成为负担。”随着现代科技的发展，多媒体教学为活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性提供了契机，在语文教学中采用多媒体教学日渐普遍起来。多媒体教学虽加大了课堂的容量，

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