作者：张爱玲新课改和谐氛围任务型教学
摘要：传统的英语教学注重知识的传授，教师是课堂的主体，学生常处于配角的角色，导致学生学习兴趣减弱，学生的主动性和积极性也日趋衰弱。而新课改的出现，使教学内容更加丰富多彩，教学形式更加多样化。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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