作者：汤先锋学生个体课堂教学原因探究回答问题极性教学实践活动自主探究活动思维活动
摘要：随着新课程改革全面实施，打破了传统的教学模式。教学实践活动从本质上说，是教师和学生以课堂为主渠道的交往活动；是教师和学生在特定教育环境中的自主探究活动，是教师的教和学生的学的统一活动。学生是课堂的主人、是主体。学习是学生个体有意义的探究行为，学习不再是外在于学生的活动。课堂教学应强调发挥学生的主动性，要让课堂活起来，让学生动起来。高效益的课堂就是要激发学生更多有效的思维活动，让学生能够愉快享受酣畅淋漓的思维快感。
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