作者:曹季锋课堂提问提问内容提问时间激励机制
摘要:“课堂提问”是优化课堂教学,提升教学艺术的有效方法,它是开启学生智慧之门的钥匙,是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,让学生在美的享受中获取知识。只有对“课堂提问”进行艺术设计,具体把握提问,合理安排提问时间,巧妙使用问题机制,才能达到更佳的教学效果。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
省级期刊
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