启发式数学教学的重心与探索

作者：尹丹丹解决问题启发式形成过程分析问题正规化建设两个能力数学教学证明方法创造能力学员

摘要：教学的目的不仅在于使学员牢固地掌握知识,而且要培养、提高他们的创造能力和分析问题、解决问题的能力。从根本上提高军事人才综合素质,适应未来战争特别是高技术条件下局部战争和军队的革命化、现代化、正规化建设的需要。我们在高等数学课的教学实践中,在培养学员的分析问题解决问题的能力方面,做了一些努力和尝试,下面简要的谈谈自己的粗浅看法。

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