作者：张传炜引导学生主体作用物理教学物理课堂教学发展性教学发展理论落实素质教育主体性物理学习学生自主学习
摘要：现展性教学和主体性发展理论,让我们认识到:初中物理课堂教学落实素质教育就是要发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让学生做学习的主人,让学生通
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
省级期刊
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