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新课程杂志


  • 主管单位:山西出版传媒集团
  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团
  • 影响因子:0.07
  • 审稿时间: 1个月内
  • 国际刊号:1673-2162
  • 国内刊号:14-1324/G4
  • 全年订价:¥ 1104.96
  • 起订时间:
  • 创刊:2008年
  • 曾用名:新课程(教研版)
  • 周期:月刊
  • 出版社:新课程(上)
  • 发行:山西
  • 语言:中文
  • 主编:郝二军
  • 邮发:
  • 库存:193
  • 邮编:030001
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新课程期刊级别: 省级期刊
新课程期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
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主管单位:山西出版传媒集团
主办单位:山西三晋报刊传媒集团
出版地方:山西
快捷分类:教育
国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
邮发代号:
创刊时间:2008
发行周期:月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

新课程杂志简介

《新课程(上)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程(上)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(中)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程(中)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(下)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程(下)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(新高考版)》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社消息为准。

新课程栏目设置

探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、教学篇_高效课堂、教学篇_经验交流、教学篇_学科教学、教学篇_学业评价、管理篇_班级管理、管理篇_学校管理、管理篇_师资建设、管理篇_德育天地、撷英篇

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新课程杂志文章特色

1.来稿应符合本刊的办刊理念。

2.来稿应具有创新性,学术性,观点明确,论据可靠,图表规范,数据准确,文字表述精练。

3.每篇来稿不少于1000字,不超过8000字,必须是电子文稿。

4.来稿请注明作者姓名、详细地址、邮编、电话等。

5.来稿文责自负,严禁剽窃。本刊将对所有来稿进行学术不端检测,重复率超过20%的将视为剽窃,一律作退稿处理。

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新课程杂志 2019年第21期 杂志目录

新课程杂志探索篇

"心得之"阅读教学案例初探

作者:韩鹏 单位:甘肃省武威第二中学; 甘肃武威
1-1

构建思维路径,增强逻辑思维能力——谈文言文与作文教学如何有机相融

作者:廖裕彬 单位:广州市增城区郑中钧中学; 广东广州
2-3

浅谈如何在高中英语阅读教学中培育学生的文化意识

作者:张富珍 单位:甘肃省兰州市永登县西铁高中; 甘肃兰州
4-5

提升中学英语学科组长学科引领力的策略研究

作者:符丽雪 单位:广州市黄埔区教育研究中心; 广东广州
6-7

例谈基于实践力核心素养培养的地理实验教学

作者:郭静芬 单位:山西省孝义市孝义中学校; 山西孝义
8-9

高中数学教学中"翻转课堂"教学模式的实践应用

作者:邓永刚 单位:甘肃省定西市岷县第一中学; 甘肃定西
10-11

基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用研究

作者:后小君 单位:甘肃省定西市岷县第一中学; 甘肃定西
12-13

高中数学立体几何翻转课堂实施途径探讨

作者:崔振强 单位:临夏回民中学; 甘肃临夏
14-15

高中数学走班分层方法的探索

作者:陶尚明; 刘小胜 单位:马鞍山二中郑蒲港分校; 安徽马鞍山
16-17

创"理想课堂",想师生共赢——《立体几何中的向量方法》案例及反思

作者:李雅萍 单位:中国教育科学研究院丰台实验学校; 北京
18-19

西藏高中化学"小先生"师生互助教学实践与探索

作者:陈伟; 次仁曲旦 单位:西藏山南市第一高级中学; 西藏山南
20-21

基于化学学科核心素养的高考复习教学研究

作者:冯彦国 单位:北京市第二十中学; 北京
22-23

高中生物实验教学中学生创新能力的培养——以"酶的特性"为例

作者:温凤萍 单位:甘肃省嘉峪关市酒钢三中; 甘肃嘉峪关
24-24

新课程理念下高中电磁学的教学策略研究

作者:贾斌武 单位:甘肃省甘谷第一中学; 甘肃天水
25-25

浅谈高中班主任如何开展好主题班会

作者:成明珠 单位:甘肃省兰州市永登县西铁中学; 甘肃兰州
26-26

高一新生学校生活适应的对策研究

作者:徐自福 单位:甘肃省榆中县第一中学; 甘肃榆中
27-27

如何指导学生过好高中三年生活

作者:赵国卿 单位:甘肃省古浪县第一中学; 甘肃古浪
28-29

一种新的教学成绩考评方案——"等级差值法考试成绩评价方案"

作者:李正胜 单位:甘肃省敦煌市敦煌中学; 甘肃敦煌
30-30

中学公民道德教育的多元化实践研究

作者:张剑辉 单位:湖南省邵东县第一中学; 湖南邵东
31-33

高一新生学校生活适应现状的调查研究

作者:金杰强 单位:甘肃省榆中县第一中学; 甘肃榆中
34-34

STEM教育理念融入高中物理课程的研究与实践

作者:庞建平 单位:甘肃省敦煌中学; 甘肃敦煌
35-35

打造中学语文与物理学科融合的支点

作者:肖惠珠; 吴钟成 单位:福建省泉州市泉港区第二中学; 福建泉州
36-37

农村学校高一学生生物学习状况调查

作者:林胜其 单位:四川省江安县教师培训与教学研究中心; 四川江安
38-39

历史空间观念及其孵化策略

作者:钱海东 单位:江苏省常熟市浒浦高级中学; 江苏常熟
40-41

基于核心素养下的高中历史深度教学研究初探

作者:傅林 单位:重庆市合川中学; 重庆
42-43

同伴关系、学业成绩对中学生心理弹性的影响研究

作者:冯金洪 单位:广州市番禺区实验中学; 广东广州
44-45

高中体育田径教学中的训练强度及训练量研究

作者:张世新 单位:福建省三明市尤溪县第七中学; 福建三明
46-47

重视核心素养培养开拓高中语文阅读新思路

作者:韩悦 单位:阿勒泰地区第二高级中学; 新疆阿勒泰
48-49

新课改下的高中语文诗词鉴赏教学策略分析

作者:崔永乾 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
50-50

生本理念下高中语文阅读教学的实施

作者:张旭明 单位:甘肃省天水市清水县第一中学; 甘肃天水
51-51

基于学科核心素养的高中思想政治教学策略

作者:李成财 单位:玉树州民族中学; 青海玉树
52-53

高中数学教学如何构建"有意思"课堂——如何提高课堂的趣味性

作者:石成 单位:江苏省新沂市王楼中学; 江苏新沂
54-55

基于核心素养的高中数学课堂教学模式初探

作者:谢星恩 单位:福建省长乐第七中学; 福建长乐
56-57

基于"力行—致远"高中生物课程创新基地下生物学科核心素养的培养研究

作者:林艳华 单位:西南大学附属中学校; 重庆
58-59

新课改条件下化学教学的创新与实验创新

作者:王爱宁 单位:甘肃省敦煌市敦煌中学; 甘肃敦煌
60-61

新课改背景下关于高中色彩基础选修课教学的方法探讨

作者:兰卫军 单位:广东省珠海市斗门区第一中学; 广东珠海
62-63

基于核心素养的高中物理教学探析

作者:赵素玲 单位:宁夏吴忠市红寺堡区第一中学; 宁夏吴忠
64-64

高中化学分组实验的有效教学探究

作者:黄金环 单位:福建省南安第一中学; 福建南安
65-65

浅谈静电作用力定律在高中化学的应用

作者:王会平 单位:广东省番禺中学; 广东广州
66-67

高中化学教学问题情境设计

作者:王为 单位:四川省江安中学; 四川宜宾
68-69

数学思维方法在高中物理教学中的应用研究

作者:罗忠华 单位:江西永新县第三中学; 江西永新
70-70

高中物理教学中问题情境的设计

作者:陈志勤 单位:福建省漳州台商投资区华侨中学; 福建漳州
71-71

谈核心素养下物理教学的课堂引入

作者:戚晓杨 单位:江苏省吴江高级中学; 江苏苏州
72-73

巧妙创设问题情境,让高中生物课堂更精彩

作者:徐长江 单位:贵州省黄平民族中学; 贵州黄平
74-75

数形结合思想在高中数学教学中的有效运用

作者:姚绮 单位:浙江大学附属中学; 浙江杭州
76-79

发散思维教学法在高中数学课堂中的应用研究

作者:郭步奇 单位:甘肃省天水市第八中学; 甘肃天水
80-81

高中语文教学中"批注式阅读法"的应用探析

作者:王曼曼 单位:徐州市第三十七中学; 江苏徐州
82-83

简论高中语文——戏剧文学的教学实践

作者:黎俊 单位:贵州师范大学附属中学; 贵州贵阳
84-85

诱思探究法在英语欠发达地区高中英语教学中的使用研究——以阅读课为例

作者:王雅祯 单位:兰州新区舟曲中学; 甘肃兰州
86-87

高中艺术生英语词汇教与学的有效策略

作者:陈聪灵 单位:广东省惠州市博罗县华侨中学; 广东惠州
88-89

论"导学案"在高中英语自主阅读教学中的应用

作者:徐晓燕 单位:甘肃省兰州市兰炼一中; 甘肃兰州
90-90

记忆规律在高中英语词汇教学中的实践探讨

作者:张银花 单位:甘肃省榆中县第一中学; 甘肃兰州
91-91

政治教学中导学案的实施与应用

作者:王岩 单位:广东省珠海市第九中学; 广东珠海
92-93

史料在高中历史课堂教学中的应用探究

作者:丁俊昌 单位:甘肃省武威第十八中学; 甘肃武威
94-95

高中地理教学中地理比较法的应用研究

作者:蒲云凤 单位:陇南市武都区洛塘中学; 甘肃陇南
96-96

让情境走进高中地理教学课堂

作者:李瑞杰 单位:新疆伊犁霍城县第二中学; 新疆霍城
97-97

情感式教学法在高中美术教学中的应用探析

作者:李永彦 单位:陇南市武都区洛塘中学; 甘肃陇南
98-98

高中体育教学中渗透"快乐体育"的实践分析

作者:李文红 单位:甘肃省渭源县第四高级中学; 甘肃渭源
99-99

定格式教学法在高中业余足球训练中的运用研究

作者:杨飞宇 单位:杭州市萧山区第二高级中学; 浙江杭州
100-101
新课程杂志课程篇

以教材为依托的高考英语写作分析

作者:杨占江 单位:甘肃省榆中县第一中学; 甘肃榆中
102-102
103-103

贯彻历史学科核心素养下的教学设计分析——以文化史教学为例

作者:张倩 单位:安徽省桐城中学; 安徽桐城
104-104

化学平衡模型的建立

作者:李明发 单位:甘肃省合水县肖咀中学; 甘肃庆阳
105-105

人教版高中地理教材中的"问题研究"及开展策略探寻

作者:杜磊 单位:苏州新草桥中学; 江苏苏州
106-107

基于生物学科核心素养下减数分裂概念教学的有效策略初探

作者:胡丽 单位:广州市白云中学; 广东广州
108-109

基于生物学科核心素养的"问题串"构建

作者:仇敬运 单位:江苏省丰县民族中学; 江苏徐州
110-111

核心素养导向下的化学教学实践与思考——"用途广泛的金属材料"教法比较与分析

作者:谭玲珍 单位:湖北省宜昌市金东方高级中学; 湖北宜昌
112-113
新课程杂志教学篇

以信息技术优化高中语文阅读教学

作者:牛祥军 单位:甘肃省通渭县第二中学; 甘肃定西
114-115

多媒体教学在高中语文教学中的弊端

作者:梁晓菊 单位:甘肃省兰州市榆中县恩玲中学; 甘肃兰州
116-117

希沃白板在高中英语教学中的应用

作者:高锦艳 单位:宁夏回族自治区盐池高级中学; 宁夏盐池
118-119

融入"互联网+",积极推进高中政治移动学习

作者:康学宝 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
120-121

大数据对提高高中政治教学效果的研究

作者:张青福 单位:贵州省毕节市民族中学; 贵州毕节
122-123

基于微课的高中地理课堂教学效果研究策略

作者:高克琴 单位:甘肃省岷县第三中学; 甘肃岷县
124-124

浅析如何在高中信息技术教学中提高学生的信息素养

作者:李建红 单位:甘肃省岷县第三中学; 甘肃岷县
125-125

信息时代如何提升高中生数学学习动力

作者:覃开波 单位:广西岑溪市第二中学; 广西岑溪
126-127

新课程下高中数学与信息技术整合探析

作者:王文昌 单位:甘肃省通渭县义岗中学; 甘肃通渭
128-129

高中生物教学中微课的实践

作者:褚旭红 单位:江苏省宜兴第一中学; 江苏宜兴
130-131

大数据时代下的高中化学课堂教学研究

作者:祁德军 单位:江苏省苏州市第六中学; 江苏苏州
132-133

高中信息技术教学资源开发与自主学习能力的培养

作者:李宇亮 单位:广东省珠海市实验中学; 广东珠海
134-135

浅谈核心素养视野下信息技术深度教学的策略

作者:刘卫东 单位:重庆市合川区教育科学研究所; 重庆
136-137

多媒体技术在"翻转课堂"中的应用——以通用技术为例

作者:吴婷 单位:安徽省亳州市经济开发区第十八中学; 安徽亳州
138-139

信息化视角下高中通用技术教学模式探究

作者:何樟军 单位:杭州市富阳区新登中学; 浙江杭州
140-141

浅谈基于网络环境下的高中信息技术探究性学习

作者:陈雪林 单位:徐州市第三十七中学; 江苏徐州
142-142

突破阅读瓶颈,把握关键要素——提升高中语文阅读教学实效的反思

作者:高伟丽 单位:山西省运城市绛县实验中学; 山西运城
143-143

高中语文课堂中渗透语文核心素养的几点思考

作者:周桨 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
144-145

高中数学智慧课堂教学思考

作者:彭晓芹 单位:安徽省合肥市第七中学; 安徽合肥
146-147

基于基团视角下对有机物性质的再思考

作者:董志祥 单位:阳春市第一中学; 广东阳江
148-149

体育核心素养理念培育下对高中体育课堂教学的理性思考

作者:陈福亮 单位:浙江省义乌市第五中学; 浙江义乌
150-151

"问题+文本"模式探究祥林嫂之死

作者:刘晓丽 单位:山西省原平市第一中学; 山西原平
152-152

自主学习策略在高中语文写作教学中的运用

作者:桂蕾 单位:山西省太原市第五十三中学; 山西太原
153-153

试论"翻转课堂"在高中英语语法教学中的应用

作者:蒋利峰 单位:浙江省诸暨市浬浦中学; 浙江诸暨
154-155

学案在高中英语阅读教学中应用的行动分析

作者:蒋燕波 单位:浙江省诸暨市浬浦中学; 浙江诸暨
156-157

高中英语教学合作学习的低效问题与对策研究

作者:郎田雪 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
158-159

略谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

作者:魏萍 单位:甘肃省榆中县第一中学; 甘肃榆中
160-160

基于合作学习视角下的高中政治教学的分析

作者:王俭 单位:甘肃省兰州市榆中师范学校附设高中; 甘肃兰州
161-161

高中地理双动两案教学模式的构建

作者:韩建斌 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
162-162

浅谈思维导图在高中地理教学中的运用

作者:李文君 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
163-163

高中数学教学方法的创新研究

作者:金学鹏 单位:兰州市榆中县恩玲中学; 甘肃兰州
164-165

高中数学的探究式教学模式研究

作者:罗子褆 单位:天水市麦积区新阳中学; 甘肃天水
166-167

基于云教学分析高中物理实验教学的革新路径

作者:杜志刚 单位:山东省临沂第四中学; 山东临沂
168-169

项目式学习在高中生物教学中的实践

作者:黄振华 单位:福建省厦门双十中学; 福建厦门
170-171

构建高中化学核心素养教学模式

作者:张丽华 单位:福建省三明第一中学; 福建三明
172-173

农村中学音乐社团的创新与发展

作者:王宏 单位:甘肃省渭源县第四高级中学; 甘肃定西
174-175

教学创新不拘一格——试析高中《歌唱》模块的创新教学

作者:陈芳芳 单位:渭源县第四高级中学; 甘肃渭源
176-176

高中体育教学中分层教学模式的构建

作者:刘天豹 单位:乌鲁木齐市第31中学; 新疆乌鲁木齐
177-177

新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略

作者:李辉 单位:江西师大附中; 江西南昌
178-178

论如何提高高中化学课堂教学的有效性

作者:高艳宁 单位:河北省张家口市怀来县沙城中学; 河北张家口
179-179

高中数学高效课堂的构建分析

作者:马倩倩 单位:广东番禺中学; 广东广州
180-181

化繁为简,减负高效——论在高中数学教学中数学运算能力及途径的培养

作者:邓庆彤 单位:肇庆鼎湖中学; 广东肇庆
182-183

核心素养视角下高中地理高效课堂的有效构建

作者:王玲; 于宗源 单位:甘肃省张掖市山丹县第一中学; 甘肃张掖
184-185

试析高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法

作者:宋琴 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
186-187

高中古代诗歌教学中学生鉴赏能力的培养

作者:丁永忠 单位:常熟外国语学校; 江苏苏州
188-189

经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通

作者:韩慧君 单位:太原市晋源区实验中学; 山西太原
190-190

提高学生学习政治兴趣的途径和方法

作者:杨登学 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
191-191

高中历史教学中历史核心素养培养方法探析

作者:郭爱兰 单位:夏河县夏河中学; 甘肃甘南
192-193

高中地理教学中学生地图技能的培养探讨

作者:孙小城 单位:甘肃省甘谷县第二中学; 甘肃天水
194-194

分析高中地理教学中如何培养学生的研究能力

作者:黄曙光 单位:福建省南安第一中学; 福建南安
195-195

在高中数学教学中培养学生的核心素养

作者:程媛媛 单位:甘肃省金昌市金川总校第一高级中学; 甘肃金昌
196-197

核心素养下高中生解析几何运算能力提升策略

作者:周元清 单位:福建省顺昌县第二中学; 福建顺昌
198-199

浅谈高中数学核心素养的培养途径与策略

作者:郭振亮 单位:中央民族大学附属中学海南陵水分校; 海南陵水
200-201

浅谈高中化学教学中核心素养的培养

作者:张随新 单位:甘肃省永登县连城镇永登县西铁中学; 甘肃永登
202-203

利用化学实验异常现象提升学生核心素养

作者:何婷婷 单位:富阳中学; 浙江杭州
204-205

高中化学教学中学生创新能力的培养研讨

作者:马玲 单位:安徽阜阳市第一中学; 安徽阜阳
206-207

新课标下高中化学教学如何培养实验意识

作者:张俊蕊 单位:甘肃省兰州市榆中县恩玲中学; 甘肃兰州
208-208

浅谈高中物理教学中的创新能力培养

作者:文安扬 单位:贵州省松桃县第三高级中学; 贵州松桃
209-209

探究高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略

作者:刘兴 单位:苏州市吴县中学; 江苏苏州
210-211

浅谈高中物理教学中学生创新思维的有效培养

作者:童海燕 单位:甘肃省永登县第二中学; 甘肃永登
212-213

论中学生书法素养的培育

作者:孙永智 单位:榆中县恩玲中学; 甘肃兰州
214-215

新课程背景下高中音乐鉴赏培养学生自主学习能力的策略探讨

作者:安亚锋 单位:渭源县第四高级中学; 甘肃定西
216-217

高中音乐新课程音乐鉴赏模块的学生学习评价实践研究

作者:李慧勤 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
218-219

开展生活教学激活学测课堂

作者:吴晓燕 单位:吴江高级中学; 江苏苏州
220-221

高三物理试卷讲评课的优化策略

作者:屠旭滨 单位:浙江大学附属中学; 浙江杭州
222-223
新课程杂志管理篇

新手班主任浅谈高一学生树立目标提升自我管理能力的重要性

作者:齐婧 单位:太原市第四十八中学校; 山西太原
224-225

让"学困生"获得英语学习的乐趣——新课程背景下高中英语学困生转化策略

作者:何建涛 单位:甘肃省兰州市第六十四中学; 甘肃兰州
226-227

任务驱动的班主任管理策略

作者:吴坤华; 林玉婷; 谢桂红 单位:深圳市光明区高级中学; 广东深圳; 深圳市宝安区福永小学; 广东深圳; 深圳职业技术学院; 广东深圳
228-229

关于高中班主任如何推进德育工作的策略探究

作者:庄荣坤 单位:福建省晋江市陈埭民族中学; 福建晋江
230-230

挖掘高中思想政治学科中的"心育"

作者:赵静 单位:安徽省亳州市蒙城县第八中学; 安徽亳州
231-231

浅议高中语文课堂教学中传统文化的渗透

作者:李富 单位:甘肃省通渭县义岗中学; 甘肃定西
232-232

高中生核心素养培育措施分析

作者:马君 单位:甘肃省金塔县中学; 甘肃酒泉
233-233
新课程杂志撷英篇

谈谈"变式训练"在高考语文备考中的运用

作者:张蕴妍 单位:广东省广州市番禺区象贤中学; 广东广州
234-235

浅谈高考化学后期复习

作者:包旭科 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
236-237

高中英语教师个人专业化发展的创新路径

作者:梁凤丽 单位:甘肃省定西市岷县第三中学; 甘肃定西
238-238

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