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职业技术高等师范院校培养的学生对中职教师职业认同实证研究

作者:陈红彩 欣蓝 张莉职技高师生中职教师职业认同职教教师教育

摘要:采用问卷调查和访谈法,在天津、吉林和江苏三地对1446名职技高师生中教师职业认同状况进行了调查,结果显示职技高师生中职教师职业认同水平并不高,进一步提高的空间较大。女生、中职生源、农村和高年数学生分别比男生、普高生源、城市和低年数学生更为认同中职教师职业。最后对上述结果进行了讨论与分析,井提出提高中职教师福利待遇和社会地位、完善职技高师院校人才培养工作给予中职学校充分自主权等针对性建议。

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新疆职业教育研究

《新疆职业教育研究》(CN:65-1281/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆职业教育研究》以中国特色社会主义理论体系为指导,探索总结具有区域特色和民族特色的职业教育发展之路,为职业教育发展提供智力支持。

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