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双语学习“语言类型”障碍问题与对策——以哈萨克语助格学习为例

作者:张海霞双语学习障碍问题哈萨克语助格语言类型

摘要:语言类型学是研究各类语言的特征,并进行分类的一门学科,而语言类型特征极易形成语言学习阻碍。本文首先从理论上梳理对比汉哈语语音词汇语法诸特征,进而从教学实践上发现零起点学生在学习哈萨克语助格所存在的问题与障碍的,提出了障碍问题解决的对策与方法,以求双语学习质量的提升。

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新疆职业大学学报

《新疆职业大学学报》(CN:65-1228/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆职业大学学报》一直坚持贯彻“双百”方针,努力在政治、经济、语言、法律、文史、教育、管理、哲学、电子、计算机、机械、化工等学科开辟阵地,为传播社科学和自然科学的研究成果,促进学术交流做出项献。

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