作者:张旭符号互动论亲子音乐教育实践思考
摘要:符号互动论作为传播学的研究内容,给人际沟通和教育带来了新的展开思路,本文以亲子音乐教育为例,进行实践的思索,希望可以提升幼儿的素质教育水平。
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《戏剧之家》(CN:42-1410/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《戏剧之家》其宗旨是:弘扬中华优秀文化,振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北,面向全国,以关注当代戏剧发展,宣传新人佳作,培育青年观众(读者)为己任。
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