高职学前教育钢琴即兴伴奏教学的实践分析

作者：贺艳艳; 谢元熠; 曹静; 王小晴高职学前教育钢琴即兴伴奏教学实践分析

摘要：社会对学龄前儿童教育的重视度不断提升,现阶段,社会广泛认为幼儿期的教育不能过分重视文化知识的灌输,重要的是提高幼儿的认知能力以及思维的开发。由于该时期的儿童缺少专注力,这就需要老师通过多种方式提升幼儿的学习兴趣,其中钢琴即兴伴奏也是幼儿教学的重要形式。因此,高职学前教育专业也加强对这方面的学习。

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