作者：张岩学前教育专业舞蹈课程实用性能力
摘要：学前教育的主要教学目标就是培养能力水平较高的幼儿教师,基于幼儿舞蹈教育的要求,我们在学前教育专业课程指导过程中,就要致力于培养学前专业学生的舞蹈想象力、扎实的舞蹈基础以及舞蹈创编能力等,切实引导其提升作为幼儿教师的职业能力和理论知识应用水平。本研究立足幼儿舞蹈教育需求,分析了学前教育专业舞蹈课教学中强化应用能力培养的路径,希望以下研究内容可供参考。
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《戏剧之家》（CN：42-1410/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《戏剧之家》其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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