作者：邵华小学音乐赏析教学方法问题策略
摘要：音乐作为一门艺术性课程,在小学教育阶段的应用,对于学生审美力、综合素养的提高都具有十分积极的意义,音乐在我们的日常生活中无处不在,人类的生活可以说与音乐是息息相关的。如今在教育课程中,也越来越注重音乐在教学中的地位,音乐鉴赏课在很多的音乐课上都会作为重要的教学版块。小学音乐教学是学生对音乐探索的初级阶段,有着举足轻重的作用,音乐赏析作为音乐课中非常重要的一部分,如何让它的功能得到充分的发挥,是一直以来大家都关注和讨论的话题。此文以音乐赏析的价值为切入点,找出教学中存在的问题和不足,探讨它的改进方法和策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
