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普通高校小提琴集体课开展的可行性探究

作者:王新煜普通高校小提琴集体课

摘要:小提琴集体课与传统“单独授课”课程有所不同,在我国属于一种较为新兴的教学形式。近年来,越来越多的普通高校重视音乐教育的普及,基于对音乐教育的正常开展,通识教育的课程也于各大综合类院校中开始实施。教学形式的多样性变化是当今教育发展的趋势所在,教学目标在这个趋势之下也必然会发生变化,在普通高校为教育背景的前提下,开展带有通识教育色彩的小提琴集体课,有着一定的研究价值与理论意义。

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戏剧之家

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