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视唱练耳课中多元化和声的引入——以爵士和声的教学拓展为例

作者:李萌爵士和声附加音和弦挂留音和弦和声风格多元化

摘要:在专业音乐院校的视唱练耳课堂中,面向流行音乐演唱、音乐科技、录音工程等专业时,学生有关“和声学”的学习需求从内容到风格发生了转变。如何贴近他们的专业学习,用更为个性化的爵士、流行、现代和声替代“传统和声”进行有关和声的听、唱、读、写的练习,成为任课教师面临的新课题——视唱练耳课中和声风格的多元化。

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戏剧之家

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