作者：周晋音乐教育教研科研群体基础
摘要：＂教研＂＂科研＂不仅是学校音乐教育实践的两个可靠抓手,同时也是促进音乐教师从＂经验型＂向＂专家型＂＂学者型＂转变的最佳途径。从湖南农村学校音乐教育＂教研＂与＂科研＂实际来看,＂教研＂＂科研＂实践的群体基础,主要包括湖南农村学校音乐教师群体、教研员群体、高校基础音乐教育研究者群体。
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《戏剧之家》（CN：42-1410/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《戏剧之家》其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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