作者：杜汪军综合音乐感创新性教育小学音乐教学达尔克罗兹奥尔夫综合性教学创造力培养柯达伊中小学音乐
摘要：<正>长期以来,我国中小学音乐教学中一直采用"基础教学法"。在教与学的两者之间,教师是绝对的权威,是教学的中心,从而导致这种学习是被动的,不是学生自己创造性的活动,学习的能力并未得到提高。我们要运用综合音乐感教学法的自主性、探索性、创新性教育学生,使学生们可以真正的提升创造力。一、综合音乐感教学法的概念综合音乐感教学法是二十世纪六十年代产生于美国本土的一种教学法。最初是作为专业音乐学习的一门课程(包
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