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浅谈如何提高药理学教学质量

作者:陶义存 骆新 李琳琳药理学教学药理学理论科学思维方法基础医学与临床桥梁学科合理用药教学质量学科面药学专业

摘要:<正>药理学是研究药物与机体(包括病原体)相互作用及其规律的学科,是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,也是药学与临床医学之间的纽带学科。药理学教学承担着为临床防治疾病、合理用药提供基础理论和科学思维方法的任务[1-2]。药理学理论性强、章节繁多、涉及学科面广、知识要点多,系统性也不够强,学生普遍反映难以掌握重难点。因此,如何帮助学生更好的学习药理学,提高教学质量,是摆在药理学教师面前的重要课题。通过数年

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新疆医学

《新疆医学》(CN:65-1070/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆医学》重点反映新疆医疗卫生科研成果和疾病防治经验,介绍国内外医学科学进展,帮助各级医务工作者提高专业理论和实际技能,加强学术交流,促进新疆医疗卫生事业的发展。

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