作者：李朝霞中国特色延安传统苏联模式法国经验
摘要：中央美术学院雕塑系自1950年建系至＂＂前的教学特色为：初建及正规化时期,延安模式与法国经验的互补;上世纪50年代中期,苏联雕塑的影响;60年代初期,摆脱苏联模式,进行创造性的教学探索。中央美术学院的雕塑教学在多元借鉴外来成果的基础上,既能保持雕塑本体的技术性要求,又具有鲜明中国特色的现实。
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《新疆艺术学院学报》（CN：65-1243/J）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆艺术学院学报》发掘整理和研究西域为文化艺术遗产，评论，研究新疆艺术创作，关注介绍当前国内外有影响的艺术成果和理论动态，研究艺术教育新观念，新方法。
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