作者：胡尔西达·库尔班听觉练耳刺激泛化心理强度
摘要：听觉是人类重要的感知器官，练耳更是建立在听觉之上的艺术技能，想要有效的提高练耳学习效率，就必须具备合理的、科学的教学方法，深入了解泛化的产生与解决。本文试从教学实践的过程中，深入透彻地分析视唱练耳教学中所存在的泛化、心理强度等问题。
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