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音乐教育工作者的“守土职责”——“原生”音乐的守护与“双重乐感”教学模式的探索

作者:张欢音乐教育守土职责双重乐感

摘要:文章以周吉先生在世时常常提到的音乐学家的"守土职责"为基础,结合新疆音乐教育工作者的使命,以新疆"原生"音乐的保护与高校音乐教学模式的改革为核心,讨论了"双重乐感"的理论与教学实践模式在新疆高师音乐教育领域中的探索与发展。

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新疆艺术学院学报

《新疆艺术学院学报》(CN:65-1243/J)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆艺术学院学报》发掘整理和研究西域为文化艺术遗产,评论,研究新疆艺术创作,关注介绍当前国内外有影响的艺术成果和理论动态,研究艺术教育新观念,新方法。

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