作者：朱玉江文化相对论音乐教育研究多元文化中国拓展人类学文化理解音乐人当代音乐阐释
摘要：本文主要通过对文化相对论概念的阐释来说明该理论促进了多元文化音乐教育的发展以及对音乐人类学的渗透,而主张作为文化理解的音乐人类学对音乐教育的介入促成了音乐教育研究领域的拓展.
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