作者：刘榴大学生学习心理学习适应性
摘要：学习适应性教育的结构、内容、形式决定着大学生在学校学习和生活开展的方式.但目前由于缺乏对学习适应性教育的重要性认识和理想模型的构建,使得大多数大学生学习适应性教育都流于形式,很难起到对大学生大学生活的引领作用.从大学生学习适应性进行调查得出的数据入手,通过对于大学生学习诉求的梳理,力求构建能产生实用性的大学生学习适应性教育模式,并能在实际工作中产生效用.
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